发布时间:2026-11-07 22:38:56 来源:环堵萧然网 作者:古籍修复

教学目标:1、在具体的生活情境中,通过实物演示和动手操作,使学生初步理解“倍”的意义,知道解决一个数是另一个数的几倍用除法计算2、在比较两个数量时沟通“同样多”和“1倍”的联系以及“几个几”和“倍”的联系,使学生初步建立“倍”的概念3、在学生自主探索、合作交流、解决问题的过程中,培养学生观察、推理、迁移的能力以及语言表达能力4、通过具体的生活情境体验,让学生在学习过程中产生对数学的兴趣,养成乐于动脑的良好习惯,体验成功的快乐教学重点:建立“倍”的概念,知道解决一个数是另一个数的几倍用除法计算教学难点:理解“倍”的意义教具准备:多媒体课件,贝壳图片,练习作业纸,学具盒教学过程:一、创设情境,提供素材1、谈话:同学们,你们喜欢去海边玩吗

今天,我们就畅想一下,科学技术的发展还将使我们的生活发生哪些变化呢展开想象的翅膀,畅谈自己的奇思妙想吧可以说说未来的生活、学习,只要能想到的,都可以说2.小组交流:前后两组同学组成小组,相互交流自己的想象,共同分享发明创造的快乐交流时可以互相问学,互相补充,互相评价3.全班交流:每组推荐介绍得好的,大家感兴趣的到班上交流,共同探讨,进行评价4.小结延伸:同学们的畅想真神奇、真美妙我们要留心观察、用心思考、勤于动手、善于动脑,就能有所发明,有所收获如果要想使你们的幻想成为现实,必须现在好好学习,掌握丰富的科学知识、科学技能,让幻想成为现实第二课时习作指导 写一篇想象作文一、谈话引入:上一节课,同学们大胆畅想了未来世界,有许多奇思妙想很有新意,今天我们就把这美好的幻想写下来

五种做法之三: 用料:鲜杀的活鱼、豆芽、榨菜丝 调料:料酒、色拉油、葱、姜、蒜、辣椒、花椒、豆瓣酱、淀粉 做法: 1、鲜鱼洗净切片,放入碗中加料酒、盐、葱花、姜沫腌制,约20分钟后加入淀粉抓好备用 2、锅中加入油少许,旺火加热后开小火放入豆瓣酱炒香,将腌好的鱼放入锅中,加水煮约3~5分钟 3、豆芽抄好装盆,铺上榨菜丝,煮好的鱼捞出铺在豆芽及榨菜上,备用 4、煮鱼的汤倒掉,锅洗净烧干,倒入色拉油(油量能盖过鱼片为合适),小火烧热后放入花椒、辣椒、姜片、蒜沫,炸香,撒入3勺盐 5、将炸好的油汁倒入盆中,洒上香葱 小细节方面: 1、榨菜可选择先加入 2、用小火炸辣椒,以免炸糊 五种做法之四: 1

我的演讲完毕,谢谢大家大学毕业班长致辞50字篇4敬爱的老师,亲爱的同学们:你们好四年了,我曾无数次在校园里漫步然而每一次,我都在想自己的心事,周围的一切似乎都与我无关然而今天的漫步,我却要睁大眼睛,好好看看这个校园我要把校园里每一朵花每一棵草都镌刻在我的记忆里离校的日子一天天逼近了,校园的一切都朦胧着一种杨柳依依图书馆兀立在我眼前面对高耸的图书馆,我觉得自己矮了下去刚上大一时,读钱钟书传,知道钱钟书大学四年横扫了清华图书馆,那时我雄心勃勃立志要横扫师大图书馆,然而,四年过去了,我连师大的一个角都没扫掉最近每每走进图书馆,每每看到封面精致典雅的散文集,看到一本本早已向往却未及看的名著……我的心就怅然若失
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