发布时间:2026-11-07 22:06:09 来源:环堵萧然网 作者:古籍修复

学生国旗下诚信主题讲话稿篇3老师、同学们:大家好我演讲的题目是《人人讲“诚信”,世界更美好》诚信,就是要诚实、守信用,对自己、对他人、对集体要有责任感它既是中华民族的传统美德,也是我们每个人应该做到的最起码的道德标准我们的父母和老师常常用他们的言行教导我们:“从小就要做一个有诚信的人”记得在元旦前夕,为了让教室的环境布置更漂亮些,我请求妈妈抽空到班上来帮帮忙,妈妈答应班的呀,王老师不会还在学校吧我抱着试试看的心情拨通了王老师办公室的电话,很快,从电话那头传来了王老师亲切的声音,我奇怪地问:“王老师,您怎么还在学校”王老师很轻松地说:“学校刚开学,还有很多事要做哪”我们都知道,王老师也有一个需要照顾的小家,也有一个盼着她早点回家的儿子,可是王老师……这就是一个老师对工作、对学生的诚信

师:买一袋饺子和一瓶牛奶该花多少钱怎样列式计算(让学生摆小木棒,思考计算方法,再汇报,教师板书)教师总结:10,这个朋友好不好他不仅帮我们计算9加几的算式,还帮我们计算7加几的算式他还能帮我们计算哪些算式呢请大家课后再探究吧人教版一年级数学教案精选篇5教学目标1通过操作和观察,使学生初步认识长方体、正方体、圆柱、球;知道它们的名称;会辩认识这几种物体和图形2培养学生动手操作、观察能力,初步建立空间观念3通过学生活动,激发学习兴趣,培养学生合作、探究和创新意识教学重难点教学重点:初步认识长方体、正方体、圆柱和球的实物与图形,初步建立空间观念教学难点:初步认识长方体、正方体、圆柱和球的实物与图形,初步建立空间观念

二、授新课1、创设情景编题老师请两个小朋友到前面来,要求其他幼儿仔细观察,看老师在做什么(老师表演:先发给一个小朋友2朵花,又发给一个小朋友3朵花)教师问:老师在做什么接着,教师用发小红花给小朋友这件事,用“2”和“3”这两个数示范编一道加法应用题:“老师发小红花给小朋友,先发给小朋友2朵小红花,又发给小朋友3朵小红花,老师一共发了几朵小红花(幼儿列算式)2、讲解编题方法教师通过反复提问“老师刚才编的这道题里讲了一件什么事有哪两个已经知道的数字最后还提出了一个什么问题”向幼儿讲清编加法应用题的'基本方法和步骤三、巩固练习1、补充问题的训练,放幻灯片4,老师编题:天空中原来有3架飞机又飞来了4架飞机

2、 感受数学与生活的紧密联系,培养学习兴趣,培养操作、合作、表达的能力,体验成功的喜悦四、教学重难点能按照给定的标准或选择某个标准(如形状、颜色、大小)对物体进行比较、排列和分类五、教具准备书本图片若干、人物头像图片若干、帽子图片若干、大小圆纸片、大小正方形纸片等六、教学过程(一)创设情境,探索新知1、 猜谜语四四方方一口箱,书本文具里面藏,每天上学离不了,它是我们的好伙伴小朋友们争相回答:“书包”师:老师想知道你们的书包平时都是谁整理的呀生:“爷爷”、“奶奶”、“妈妈”、“我自己”师:这几个同学平时是自己整理书包的,这个习惯真好自己的事情自己做才是好孩子你们愿意做好孩子吗学生齐答:“愿意”师:好
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