发布时间:2026-11-07 22:07:09 来源:环堵萧然网 作者:古籍修复

你的真诚胜过于闪闪耀眼的千两黄金时而高傲的你,就像森林威严的狮子,无人能抵挡住你那充满坚决的眼神,我明白,这正是你的性格我曾说过,我愿把你这个美得性格隐藏在心里,因为,你本来就很美还记的你与我在一起上学的那段时光吗那,阳光普照在你身上,你那高大的身影映入我的视野,我在心中掠过一丝喜悦,我走上去“嗨,朋友”你回头,是一丝温暖的微笑我一下醉迷,你的微笑如山涧一股清泉,流入我心田我不知用多少的甜言蜜语来描述你对我的温柔还记你原谅我时的时光吗你说,我不再是陪你一起疯狂的人我悲痛了很久很久,我便明白,以往我伤透了你的心,你的心已经碎成一地了吧我甚至听到你心碎如玻璃杯瞬间破碎的声音我红着脸,低着头向你道歉,当时,我心中便有了答案,或许你不会原谅我

二、教学重点和难点重点:培养尊老爱幼的思想感情,提高学生人文素养难点:(1)揣摩精美词句,品味语言美、意境美;(2)如何理解具有象征意义的最后一句话三、教学准备:多媒体课件四、教学课时:一课时五、教学过程:1、多媒体激趣,导入情境:(课前播放温情media show,带动学生情绪,感受充满温馨的氛围,为下面情感的宣泄及活动的参与做铺垫)2、出示目标及学法指导一读课文,读书悟情,倾听爱的脚步声教师配乐范读,学生认真听读二读课文,合作探究,找寻爱的落脚点学生自由朗读 ,互相讨论三读课文,美点寻踪,感悟语言的魅力学生自由活动,或读,或背3、一读课文,读书悟情,倾听爱的脚步初读课文,读准字音,感知并回答几个问题:(多媒体展示字词)① 参与散步的人物

2、总结写法文章着重写了春雨的声音美,把我们带进了一个声音的世界,以后写文时可以学习作者的写法,写出的文章会更精彩3、再次朗读课题,结束学习四、布置作业:必做:有感情朗读课文背诵自己喜欢的段落选做:摘录描写声音的词语,写在积累本上人教版三年级语文指导教案精选篇2《礼物》一、导入1同学们,你们带来了什么心爱的礼物,谁来说说自己的礼物是什么时候,谁送给你的2有位小朋友她的宝贝可多了,你想不想看看是些什么就让我们大家把课文打开,看看都有什么二、初步感知课文1学生自读课文,用自己的方法识记生字2教师抽查自学情况(1)认读生字卡片礼物 发芽 懂得 一套书精彩 寄托 果断 滋润(2)理解词语渐渐 指针 精美期盼 幼小 博大三、有感情的朗读课文,理解课文内容

6个,分给2只熊,每只分几个练习:刚才我们一起认识了什么是平均分,那你们能给小动物们当个小裁判,看看它们分的食物是否是平均分吗师:请看判断题①,是平均分吗生:…师:你说的真清楚,那谁能想办法把它变成平均分呢师:同学们听明白他的意思了吗掌声送给他再来看判断②,这是平均分吗你是怎么判断它是平均分的生:…师:是呀,是看每只小狗分的骨头是否同样多,如果同样多,说明是(生集体回答:平均分)如果……师:同学们可真厉害,不仅能判断平均分,还能将不平均的分法变成平均分,真了不起2、注重表达,描述平均分(6个平均分成3份)师:刚才同学们给熊大熊二平分了苹果,正当它们准备吃时,(出示三只熊图片)咦谁来了生:翠花师:这时,熊二说:“熊大,俺们可不能吃独食呀,这么美味的苹果,咱们仨平分吧
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