发布时间:2026-11-07 22:03:16 来源:环堵萧然网 作者:古籍修复

3、 能够用自己的话简要概述故事大意4、 懂得为人要讲诚信,决不能做背信弃义之徒教学过程:一、揭示课题,激发兴趣1、 师:同学们,今天我们班里迎来了一个新朋友(出示照片)——九色鹿(板书)同学 们有没有觉得这只鹿与我们平时见到的鹿不一样2、 学生交流:我们平时见到的鹿只有一种颜色——黄色的,而这只鹿的毛有九种颜色3、 出示:它的毛有九种颜色,它的角像雪一样白师:一只鹿有九种颜色,这是一只多么神奇的鹿呀同学们,你们想不想认识它呢二、初读课文,整体感知1、 指名分段朗读课文,要求读准字音,读通句子,不添字,不漏字请同学们试着用自己 的话简单地说说这篇文章讲述的是一个什么故事2、 出示填空: 森林里住着一头九色鹿

(1)将实际问题抽象成图中求任一结点到其他结点最短路径问题(3~5分钟)教学方法及注意事项:①主要采用讲授法,将实际问题用图形表示出来语言描述转换的方法(用圆圈加标号表示某一景点,用箭头表示从某景点到其他景点是否存在旅游线路,并且将旅途费用写在箭头的旁边)一边用语言描述,一边在黑上画图②注意示范画图只进行一部分,让学生独立思考、自主完成余下部分的转化③及时总结,原型抽象(景点作为图的结点,景点间的线路作为图的边,旅途费用作为边的权值),将案例求解问题抽象成求图中某一结点到其他各结点的最短路径问题④利用多媒体课件,向学生展示一张带权有向图,并略作解释,为后续教学做准备教学方法及注意事项:①启发式教学,如何实现按路径长度递增产生最短路径

四、练习反馈,发展能力1画一画给出一个图形1/4小正方形,让学生画,无论如何画,只要是整个图形的1/4是一个小正方形既可教师巡视,指名把不同的画法画在黑板上,然后再看书中小明、小林和小伟的画法,看来这样的图形的画法有很多种设计意图:教师通过这样的学习活动,既有利于加深学生对分数整体与部分关系的理解,又有利于发展学生的空间想象能力2、涂一涂(练一练第2题重点体现涂法的多样性)3、辩一辩为帮助四川汶川地震灾民重建家园,小明捐了自己零花钱总数的1/4 ,小芳捐了自己零花钱总数的3/4小芳捐的钱一定比小明捐的多吗请说明理由设计意图:利用层层深入的巩固练习,引导学生对分数进行充分的再认识,通过1题的练习,在加深学生对分数“整体”与“部分”关系的理解时,进行逆向思维练习,提高学生从部分到整体的意识,又有助于学生的空间想象能力的发展

中新网柳州11月5日电 2026年第十届“中国足球发展基金会-上汽通用五菱杯”中国职工足球联赛(中国企超)全国总决赛4日在广西柳州拉开帷幕这也是中国企超全国总决赛首次落户广西揭幕战中,上汽通用五菱1:0战胜广西投资集团11月4日,2026年第十届“中国足球发展基金会-上汽通用五菱杯”中国职工足球联赛全国总决赛在广西柳州拉开帷幕图为开幕式现场(主办方供图) 中国企业体育协会于2017年创办了中国企超,以数亿职工为基础,聚焦企事业单位、机关足球队历经十年发展,中国企超构建起了“基层赛-选拔赛-全国总决赛”竞赛结构,贯穿全年开展,累计吸引超15万队次、30万人次,进行了逾75万场比赛赛事设十一人制、八人制和五人制三个竞赛项目,共36支球队参加
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