发布时间:2026-11-07 22:03:08 来源:环堵萧然网 作者:古籍修复

3、学生齐读课文第一自然段第二自然段:1、学生默读第二自然段,简单地说说我看到了什么我站在荷花池看:看到()荷叶;又看到()荷花;还看到()花骨朵2、我站在荷池边看到的荷叶,荷花,花骨朵是怎样的3、特点,小朋友们已经说了荷花是雪白的,这是白莲,我们平常看到的粉红的荷花叫红莲,荷叶的颜色是碧绿的这就写出了荷花色彩的美4、这一自然段里还有两个字用得很好,你们看出来了吗(冒、露)5、指点:冒字写出荷花亭亭玉立的样子,露本来是躲在下面的,而现在显露出来,就好像把头探出来一样,露出头来了6、指名读,齐读课文第二课时一、指名读一、二自然段二、学习三、四、五自然段第三自然段:1、我看关卡眼前一朵一朵的荷花,产生了什么想法

三年来,老师和同学们一起苦乐共担作为老师,我们“快乐着你们的快乐,痛苦着你们的痛苦”,我们见证了你们的青春,这三年里,难忘我们风雨共渡,解决一个又一个难题;难忘我们共庆节日,留下一片片欢声笑语;难忘我们齐心协力,在运动场上取得的佳绩你们是否也记得,你们考试中的一个小小失误,都是老师无数次的追悔;你们每一次的进步,都是老师发自肺腑的喜悦多少次耐心细致的亲切教诲,多少次面对面的促膝谈心,你们的喜怒哀乐,一颦一笑无不牵挂着所有任课老师的心我们用心良苦掩饰自己的忧愁郁闷;我们全力以赴以致忘掉自己的病痛疲劳,同学们,你们是幸运的,你们遇到了一批敬业爱生的好老师也许哪位老师曾经错怪了你;也许有哪位老师曾经伤害了你;也许有哪位老师忽视了你,请原谅我们的无心之举,无私之过

——后羿(课件出示3)(3)她化作小鸟,把石子投入大海——精卫(课件出示4)(4)她创造人类,无私奉献——女娲(课件出示5)咱们班同学的语文学得真不错,相信我们一起会学得很愉快的二、揭示课题,引发兴趣1师:今天,老师就和你们一起走进这个美丽动人的神话故事——《女娲补天》(板书:女娲补天)2题目中哪个词让你感觉到神奇呢(补天)为什么师:女娲可真不了起,在读故事之前,你对女娲还有哪些了解交流,出示课件:(课件出示6)传说中的女娲是一个人首蛇身的女神她用黄泥捏成人,创造了人类女娲就是人类的母亲三、整文感知课文(自读课文)1出示自学提纲:(课件出示7)①自由读课文,思考课文写了一件什么事②文中哪些地方使你感动

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