综述：在游戏中树立垃圾分类意识

发布时间：2026-11-07 22:45:34 来源：环堵萧然网 作者：古籍修复

幽默作为一种激励艺术，在日常的交往中有着重要作用，开心的笑脸能够提高效率在日常工作和生活中，要使自己融入集体氛围，与身边的人齐心协作和睦相处，就需要通过幽默使自己的形象人性化可以尝试通过以下方法逐渐使自己成为一个幽默的人1、博览群书，拓宽自己的知识面知识积累得多了，与各种人在各种场合接触就会胸有成竹，从容自如2、培养高尚的情趣和乐观的信念一个心胸狭窄，思想消极的人是不会有幽默感的，幽默属于那些心胸宽广，对生活充满热忱的人3、提高观察力和想象力，要善于运用联想和比喻作为一名企业主管，要有意识地训练自己对事物的反应和应变能力4、摆脱狭小的人际社交圈，多参与些广泛的社会交往，增强社会交往能力，使自己的幽默感增强

T : Good morning ,T : What would you like for breakfastT : Let’s cook eggs on the stovePlease put some dishes on the tableT : Now breakfast is readyThis is yoursThis is mine2、Listen to the tape and think over these questions①What would Jenny and Li Ming like for breakfast②What is MrSmith cooking③Where is the juice

可是，纪昌这一看，就是两年呀700多个日子当他疲惫的时候，他想：____________________(所以，他仍旧注视着穿梭的梭子);当他眼花的时候，他想：_____________________(所以，他仍旧注视着穿梭的梭子);当他快要支持不住的时候，他想：____________________________同学们带着这一份坚持，带着这一份执着和决心，读句子_____________________透过这“注视”一词，我们看到一个怎样的纪昌(板书：有决心有毅力有恒心专注认真)引读：是呀，他以常人难以想象的毅力苦练两年，夏天，烈日炎炎，蚊虫叮咬，在妻子织布的时候，他(课文句子)_________________________;冬天，北风呼呼，寒气逼人，在妻子织布的时候，他 ___________________________

教具、学具准备：多媒体课件、实物投影、正方形、三角形、圆形、小动物等学具卡片，水彩笔教学过程：一、创设情境，激发兴趣1、谈话：同学们，数学王国的小精灵--明明，刚刚搬了新家，心里可高兴了今天邀请我们去参观他的新家呢，你们想去吗(课件展示主题图)2、看，这就是明明的新家你们觉得漂亮吗给你印象最深的是什么呢(墙面、地面的图案，都是有规律的)3、揭示课题：是啊小精灵明明设计的房间，最大的特点就是很有数学的味道在一年级下学期，我们学会了找比较简单的排列规律，这节课，我们继续研究"找规律"(板书课题)[设计意图]：创设学生感兴趣的数学情境，让学生感觉比较自然、亲切学生在参观欣赏的同时，很自然的进入了观察、发现阶段，体现了数学内容的生活化，学生学习的是身边的数学，既形象又具体

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